Troubles du
Développement

A LA REUNION,

  • 12% à 15% des enfants de 3-4 ans souffrent de troubles du langage oral.
  • À 6 ans, la proportion d’enfants ayant des difficultés des apprentissages atteint 27%
  • Lien étroit entre précarité et illettrisme, 27,6% des enfants en difficulté de lecture (10% en métropole)
  • Les troubles d’apprentissage touchent de 5 % à 15 % des enfants d’âge scolaire.

LE LANGAGE

  • Le langage est un élément fondamental du développement de l’enfant, car il est au coeur des apprentissages

 

  • La réussite scolaire, l'intégration sociale et l'insertion professionnelle sont intimement liées à la maîtrise du langage

LES APPRENTISSAGES

  • Les troubles des apprentissages sont d'origine neurologique et non sont pas liés à l'intelligence.
  • Ils peuvent être légers, modérés ou sévères.
  • Les principaux troubles d’apprentissage sont la dyslexie, la dyscalculie et la dysorthographie.

Liens externes

Vous vous interrogez sur le développement de votre enfant ?
Allo Ortho répond.

Visiter

 

Fédération Française des DYS

 

Visiter

Accompagnement des personnes, en situation de handicap du fait d’altérations des fonctions cognitives.

Visiter

Réseaux de santé des troubles du langage et des apprentissages ’Enfant / Ado

Visiter

La Plateforme de Coordination et d’Orientation est destinée à accueillir les jeunes enfants.

Visiter